Warum Haltung mein Thema ist
Seit vielen Jahren beschäftigt mich eine Frage:
Warum gelingt es manchen Menschen, auch in schwierigen Situationen klar und standhaft zu bleiben, während andere sich selbst aus dem Blick verlieren?
Meine Antwort darauf ist nicht: die perfekte Methode, das nächste Seminar oder noch ein Motivationstipp.
Meine Antwort lautet:
Haltung!
Denn die meisten Menschen wissen ziemlich genau, was ihnen wichtig ist und was eigentlich richtig wäre. Schwierig wird es dann, wenn Erwartungen, alte Muster, Zeitdruck oder Gegenwind dazwischenkommen.
Genau dort zeigt sich Haltung.
Seit über 20 Jahren begleite ich Menschen in ihrer persönlichen und beruflichen Entwicklung – als Trainerin, Dozentin und Mentorin. Dabei verbinde ich Psychologie, Pädagogik und langjährige Praxiserfahrung.
Ich erlebe immer wieder: Es fehlt selten nur an Wissen. Viel häufiger fehlt in entscheidenden Momenten die Klarheit darüber, wofür wir stehen, welche Verantwortung wir übernehmen und wie wir tatsächlich handeln wollen.
Haltung zeigt sich deshalb für mich nicht in großen Worten oder wohlformulierten Leitbildern. Sie zeigt sich im Alltag: darin, wie wir sprechen, entscheiden, führen, Grenzen setzen, Konflikten begegnen und Beziehungen gestalten.
Und ganz besonders zeigt sie sich dann, wenn es unbequem wird.
Für mich ist Haltung die Grundlage für Präsenz. Denn wer innerlich klar ist, tritt anders auf, kommuniziert anders und übernimmt Verantwortung anders. Genau daraus entsteht Wirkung.
Ich glaube nicht daran, Menschen nach einem bestimmten Konzept zu verändern. Ich schaffe Räume, in denen Menschen und Teams ihre Werte, Prägungen und Handlungsmuster ehrlich reflektieren und ihre persönliche oder professionelle Ausrichtung klären können.
Nicht mit Patentrezepten. Nicht mit Lösungen von der Stange. Sondern mit Fachwissen, klaren Fragen, Biografiereflexion und einem genauen Blick auf die Situationen, in denen es im Alltag tatsächlich hakt.
Denn Wissen allein verändert noch nichts. Erst wenn wir es mit unserer Haltung und unserem Handeln verbinden, wird Entwicklung sichtbar.
Dann werden Entscheidungen klarer, Gespräche ehrlicher, Führung glaubwürdiger und pädagogisches Handeln bewusster.
Was wir verkörpern, wirkt!
Genau deshalb liebe ich, was ich tue.
Über mich
Meine Vita
im Bereich der Personalentwicklung und Personalführung in einem Dienstleistungsunternehmen
Zulassung durch das Gesundheitsamt Freiburg
im Bereich der Gesprächstherapie
in Lösungsorientierter Kurzzeittherapie
zur Mentaltrainerin
für Eltern und Fachkräfte in der Kindertagespflege
in der Qualifizierung von Fachkräften in der Kindertagespflege
für Führungskräfte im Bereich Personalführung, Kommunikation und Persönlichkeitsentwicklung
Zulassung durch das Gesundheitsamt Freiburg
in Lösungsorientierter Kurzzeittherapie
zur Mentaltrainerin
in der Qualifizierung von Fachkräften in der Kindertagespflege und Betreungskräften an Ganztagesschulen
im Bereich der Personalentwicklung und Personalführung in einem Dienstleistungsunternehmen
im Bereich der Gesprächstherapie
für Eltern, Fachkräfte in der Kindertagespflege, Pädagogische FK
für Führungskräfte im Bereich Personalführung, Kommunikation, Teamentwicklung und Persönlichkeitsbildung
- Ausbildung in Positiver Psychologie
- Studium der Entwicklungs- und Persönlichkeitspsychologie
- Trainer und Multiplikatorin für die „Reckahner Reflexionen“
- seit 2023 Mitglied im Netztwerk und Fachausschuss „Reckahner Reflexionen“ Baden-Württemberg zu ethischen Haltung in pädagogischen Beziehungen
- Autorin diverser Fachartikel und Lehrwerke
- Prozessbegleitung in der Entwicklung und Umsetzung von Qualifizierungen
Meine Mission
Wir können Methoden lernen, Kommunikation trainieren und Führung weiterentwickeln. Doch erst unsere Haltung entscheidet darüber, wie wir dieses Wissen einsetzen, wie wir anderen Menschen begegnen und wie wir handeln, wenn es schwierig wird.
Mit meiner Arbeit möchte ich Menschen, Teams und Führungskräfte darin stärken, ihre Haltung bewusst zu reflektieren, klare Verantwortung zu übernehmen und ihre Werte im Alltag tatsächlich zu leben.
Nicht perfekt. Nicht angepasst. Sondern klar, respektvoll und glaubwürdig.
Denn Haltung prägt Beziehungen, Zusammenarbeit, Führung und pädagogisches Handeln.
Was wir verkörpern, wirkt.
